Освен тоа, студијата имаше за цел да го утврди влијанието од читањето врз здобивањето на делумно и подлабоко спознавање на зборовите, како и врската помеѓу фреквенцијата на користење на зборовите и нивното проучување.

Резултатите од студијата покажаа дека има значително подобрување во сите три аспекти на спознавањето на странските зборови.

Мерните инструменти открија поголемо парцијално отколку длабинско спознавање на значењето на зборовите и нивните колокации.

Најдобри резултати при учењето на зборовите во сите три аспекти на нивното спознавање има доколку тие се среќаваат 11 до 20 пати во еден текст.

Заклучокот на студијата препорачува дека инкорпорирањето на програми за изучување на јазикот преку читање може да влијае за значително подобрување на вокабуларот на изучувачите на странскиот јазик.

Целата студија може да се најде на овој линк.